Розвиток логічного мислення молодших школярів засобами інтерактивних технологій навчання (ID:310453)

Об’єкт дослідження − процес розвитку логічного мислення молодших школярів. Предмет дослідження − психолого-педагогічні умови розвитку логічного мислення молодших школярів засобами інтерактивних технологій навчання. Мета дослідження − визначити та охарактеризувати психолого-педагогічні умови розвитку логічного мислення молодших школярів засобами інтерактивних технологій навчання. Відповідно до мети дослідження визначені такі завдання: 1. Дослідити проблему розвитку логічного мислення в історико-педагогічному контексті. 2. Розкрити сутність поняття «логічне мислення». 3. Розкрити особливості використання інтерактивних технологій навчання для розвитку логічного мислення молодших школярів. 4. Охарактеризувати психолого-педагогічні умови розвитку логічного мислення молодших школярів засобами інтерактивних технологій навчання. Методи дослідження: - теоретичні – аналіз, синтез, узагальнення, класифікація і систематизація теоретичних даних; - емпіричні – педагогічні спостереження, бесіда. Структура роботи. Робота складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел (38 найменувань), 5 додатків. Основний зміст роботи викладено на 46 сторінках.