Розвиток комунікативної компетенції у дітей середнього дошкільного віку (ID:366790)

ВСТУП У дошкільному віці закладаються основні риси особистості, норми поведінки в різних ситуаціях, здатність співвідносити власні бажання і потреби з бажаннями і потребами інших людей, комунікативні компетенції. З Завдання комунікативного розвитку розписані в Державному освітньому стандарті дошкільної освіти України, у якому підкреслюється, що в період дошкільного дитинства необхідно створити умови для розвитку спілкування і взаємодії дитини з дорослими і однолітками, тобто комунікативні компетенції. Комунікативні компетенції - основна умова розвитку дитини, найважливіший фактор формування особистості. Розвиток комунікативних компетенцій є найважливішою складовою особистісної сфери та забезпечує необхідну соціально-психологічну адаптацію дитини в навколишньому світі. Вміння вступати в контакти з іншими людьми, встановлювати взаємини з ними, регулювати свою поведінку мають вирішальний вплив становлення особистості дитини-дошкільника. Проблема формування комунікативних компетенцій розглядається в спеціальній педагогіці і психології. На своєрідність комунікативної компетенції дітей з порушеннями мови вказують Л.С. Волкова, Р.І. Лалаєва, Р.Е. Левіна, Т.Б. Филічева, М.Є. Хватцев, Г.В. Чиркіна, С.Н. Шаховська та ін.). Потреба в спілкуванні з однолітком виражається в прагненні дошкільника до самопізнання і самооцінці за допомогою порівняння себе з ровесником як рівним партнером. За даними Л.М. Галігузової, вже на третьому році життя у дитини починає проявлятись потреба в спілкуванні з однолітком. Протягом дошкільного віку потреба в спілкуванні з однолітками зростає, до середнього дошкільного віку одноліток стає більш віддавати перевагу партнеру, ніж дорослому. Актуальність і недостатня розробленість проблеми зумовили вибір теми дослідження: «Розвиток комунікативної компетенції у дітей середнього дошкільного віку». Мета дослідження - вивчити особливості комунікативної компетенції дітей середнього дошкільного віку. Об'єкт дослідження - комунікативна компетенція дітей середнього дошкільного віку. Предмет дослідження - особливості комунікативної компетенції дітей середнього дошкільного віку.