Формування мотиваційної сфери учнів початкової школи в освітньому процесі засобами ігрових проектів (ID:384220)

.... Зважаючи на викладене вище, підкреслюємо важливість та актуальність теми курсової роботи: «Формування мотиваційної сфери учнів початкової школи засобами ігрових проектів». Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити вплив ігрових проектів на формування під час навчального процесу мотиваційної сфери учнів початкової школи Відповідно до поставленої мети необхідно виконати наступні завдання: 1. Проаналізувати проблему формування мотиваційної сфери учнів до процесу навчання в психолого-педагогічній літературі. 2. Визначити зміст основних понять дослідження: мотив, мотивація; визначити сутність ігрових проектів як засобу формування мотивів навчання молодших школярів. 3. Визначити педагогічні умови формування мотиваційної сфери учнів початкової школи в освітньому процесі засобами ігрових. 4. Експериментально дослідити рівні сформованості мотиваційної сфери, застосувати ігровий проект та розробити методичні рекомендації для вчителів щодо формування мотиваційної сфери молодших школярів. Об'єкт дослідження: процес формування мотиваційної сфери учнів початкової школи. Предмет дослідження: вплив ігрових проектів на формування мотиваційної сфери учнів початкової школи. Методологічна основа дослідження. Для розв’язання визначених завдань використовувалися такі методи дослідження: теоретичні: аналіз, синтез, класифікація, узагальнення, систематизація; емпіричні: спостереження; бесіди з учнями і вчителями початкової школи, анкетування, педагогічний експеримент (констатувальний та формувальний), аналіз продуктів діяльності учнів. Гіпотеза дослідження: на формування позитивної мотиваційної сфери учнів початкової школи в освітньому процесі впливають засоби ігрових проектів. Структура курсової роботи: курсова робота складається із вступу, двох розділів, висновків до кожного розділу, загальних висновків, списку використаних джерел, що налічує 33 одиниці та додатків. Основний зміст роботи викладено на 37 сторінках. Загальний обсяг курсової роботи – 57 сторінок.