Особливості оволодіння морфемним складом слова учнями із ТПМ (ID:39535)

ВСТУП РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ РІДНОЇ МОВИ В ШКОЛІ ДІТЕЙ ІЗ ТПМ 1.1. Особливості навчання мовної компетенції дітей з ТПМ 1.2. Програмні вимоги до початкового вивчення рідної мови в школі для дітей із ТПМ РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ОВОЛОДІННЯ МОРФЕМНИМ СКЛАДОМ СЛОВА УЧНЯМИ ІЗ ТПМ 2.1. Проблеми особливостей формування знань про будову слова на уроках української мови у учнів 2–4 класів школи для дітей з тяжкими порушеннями мовлення 2.2. Психолінгвістичний підхід до вивчення будови слова молодшими школярами з ТПМ ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ