Емоційно-пізнавальний розвиток молодшого школяра засобами народного мистецтва (ID:449821)

В експериментальному дослідженні взяли участь 25 дітей молодшого шкільного віку: 13 дітей експериментальної групи (ЕГ) та 12 дітей контрольної групи (КГ). База дослідження: ЗОШ № 10 м. Житомир. В процесі дослідження використовувались наступні методи: бесіда, експеримент, тренінг, пояснення, створення фотоальбому, робота з літературою. Цікавим і корисним методом, що використовується в процесі дослідницької роботи, є художнє слово, а саме: читання художньої літератури, розповідання казок, легенд, прислів’їв, які збуджуватимуть пізнавальні інтереси дитини, сприятимуть розвитку їх допитливості...