Особистісно-орієнтовані технології як засіб поглибленого вивчення інтегрованого курсу «Мистецтво» (ID:451089)

ВСТУП РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ 1.1. Поняття особистісно-орієнтованих технологій навчання і виховання 1.2. Особливості використання особистісно-орієнтованих технологій навчання Висновки до розділу РОЗДІЛ 2. ХАРАКТЕРИСТИКА СКЛАДОВИХ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «МИСТЕЦТВО» 2.1. Інтеграція різних видів мистецтва при вивченні інтегрованого курсу «Мистецтво» 2.2. Поєднання різних видів художньої діяльності у процесі вивчення інтегрованого курсу «Мистецтво» Висновки до розділу РОЗДІЛ 3. ОСОБЛИВОСТІ ПРАКТИЧНОГО ВИКОРИСТАННЯ ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ДЛЯ ПОГЛИБЛЕНОГО ВИВЧЕННЯ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «МИСТЕЦТВО» 3.1. Методика використання особистісно-орієнтованих технологій навчання при викладанні інтегрованого курсу «Мистецтво» 3.2. Шляхи поглибленого вивчення інтегрованого курсу «Мистецтво» в ЗОШ засобами особистісно-орієнтованих технологій навчання Висновки до розділу ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ТА ЛІТЕРАТУРИ.