Розвиток психічних і фізичних якостей молодших школярів в спортивних іграх на уроках фізкультури (ID:6351)

ВСТУП ............................................................................................................... Розділ I. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ СПОРТИВНИХ ІГОР ТА РОЗВИТКУ В НИХ ПСИХОФІЗИЧНИХ ЯКОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ......... 1.1. Психологічна характеристика спортивних ігор.............................. 1.2. Вольові зусилля та емоційні особливості молодших школярів в спортивних іграх ........................................................................................ 1.3. Зміст і основа спортивних ігор ......................................................... 1.4. Рішення виховних завдань в спортивних іграх .............................. 1.5. Роль спортивних ігор в психофізичному розвитку молодших школярів ..................................................................................................... Розділ II. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ СПОРТИВНИХ ІГОР МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ ФІЗКУЛЬТУРИ .................................................................................................. 2.1. Мета, завдання роботи, база та об’єкт впровадження методики.. 2.2. Організація проведення спортивних ігор ....................................... 2.3. Методика спортивних ігор з використанням ходьби..................... 2.4. Методика спортивних ігор з використанням бігу ......................... 2.5. Методика спортивних ігор з використанням стрибків ................. 2.6. Методика спортивних ігор з використанням катання, кидання, лову ............................................................................................................ 2.7. Методика спортивних ігор з використанням повзання, лазіння......................................................................................................... 2.8. Методика спортивних ігор з використанням рівноваги ................. ВИСНОВКИ ....................................................................................................... ЛІТЕРАТУРА .....................................................................................................