Методика использования дидактических игр в процессе формирования математических понятий на занятиях с дошкольниками (ID:6688)

ВВЕДЕНИЕ Раздел I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ФОРМИРОВАНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ 1.1. Взгляды известных ученных на проблему формирования у дошкольников математических понятий 1.2. Роль игры в использовании математических понятий 1.3. Принципы организации дидактических игр 1.4. Руководство дидактическими играми Раздел II. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ, ФОРМИРУЮЩЕЙ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ 2.1. Цель, задачи, предмет и метод исследования 2.2. Выбор, организация и ход дидактической игры 2.3. Действия воспитателя в сюжетно-дидактической игре 2.4. Анализ игровой деятельности детей 2.5. Проверка знаний и умений ВЫВОДЫ Литература Приложение