КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЗМІСТУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ «ШКОЛА ДЛЯ ЖИТТЯ, ЧЕРЕЗ ЖИТТЯ» (ID:669411)

ВСТУП За сучасних умов відбувається активний пошук новаторських ідей, методів навчання й виховання, що об’єднані високою метою – змінити позицію педагога, навчити його щиро вірити в учня, відмовитися від прямого примусу й натиску на нього, бачити в кожному особистість, дати учневі відчути радість успіху в здобутті нових знань, спілкуванні з однолітками, учителями, батьками. На сучасному етапі еволюції національна система освіти відчуває насичення новими теоретичними та практичними підходами щодо інтенсифікації процесу навчання. Значна доля інновацій належить педагогічним технологіям, що активно увійшли в широкий обіг. Так, наприклад, технологія «школа для життя, через життя» Ж.-О. Декролі.