ВЗАЄМОЗВ'ЯЗОК РОДИННОГО ТА ШКІЛЬНОГО ВИХОВАННЯ У РОЗВИТКУ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ (ID:669414)

ВСТУП Актуальність теми. Виховання — це складний і багатогранний процес формування особистості, створення оптимальних умов для її фізичного, психічного та соціального розвитку. Основна мета виховання — всебічний гармонійний розвиток особистості. Це зумовлено сутністю людини як найдосконалішого витвору природи й суспільства. Впливати на дитину може все що його оточує. Це вихователі в садку також речі, явища, але на першому місці – батьки і вчителі в школі. Найважливішою умовою виховання підростаючого покоління є спільна діяльність школи та сім’ї. Разом зі школою сім’я вирішує завдання сімейного і суспільного виховання. Гуманістичне виховання дітей немислимо без узгод-женої діяльності педагогів і батьків, спрямованої на розвиток особистості дитини, формування її особистісних якостей. Сім’я – школа почуттів дитини. Спостерігаючи за взаємовідносинами дорослих, дитина набуває морально – емоційного досвіду, де дитина засвоює основи моралі серцем і душею, коли розвиваються почуття доброти, чуйності, совісті, правдивості, любові до всього живого. Батьки – головні природні вихователі дитини. Основний чинник у формуванні особистості – це виховний клімат сім’ї. В. Сухомлинський стверджував: «У сім’ї шліфуються найтонші грані людини – громадянина, людини – трудівника, людини – культурної особистості». Також одним із важливих впливів на дитину має школа та вчителі. Школа - основний інститут виховання. В законі України «Про загальну середню освіту» в статті 3 говориться: Загальна середня освіта спрямована на забезпечення всебічного розвитку особистості шляхом навчання, виховання та розвитку, які ґрунтуються на загальнолюдських цінностях та принципах, визначених Законом України. [5].