«Дидактична гра як метод активізації пізнавальної діяльності молодших школярів на уроках математики» (ID:72144)

ВСТУП………………………………………………………………………………..3 РОЗДІЛ I. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ ДЛЯ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ…………………………………………………….6 1.1. Психолого-педагогічні особливості формування пізнавальної діяльності у навчальному процесі початкової школи…………………………………….6 1.2. Дидактична гра як педагогічна категорія в початковому курсі математики…………………………………………………………………….9 1.3. Особливості використання дидактичних ігор на уроках математики в початкових класах…………………………………………………………...14 РОЗДІЛ II. ТЕХНОЛОГІЯ ЗАСТОСУВАННЯ ДИДАКТИЧНОЇ ГРИ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ…………………………24 2.1. Передовий педагогічний досвід використання дидактичних ігор у навчанні математики учнів початкової школи…………………………….24 2.2. Організація експериментального дослідження та його результати……...30 2.3. Методичні рекомендації щодо використання дидактичних ігор для активізації пізнавальної діяльності на уроках математики……………….36 ВИСНОВКИ………………………………………………………………………...39 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………………………………….42 ДОДАТКИ…………………………………………………………………………..45