Диференціація навчальних завдань у процесі організації самостійної роботи учнів на уроках математики в початковій школі (ID:85044)

ПЛАН ВСТУП РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ПРОБЛЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ В ПЕДАГОГІЦІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ 1.1 Самостійна робота як дидактична категорія 1.2 Питання організації самостійної роботи в педагогічній теорії 1.3 Проблеми організації самостійної роботи в педагогічному досвіді початкових шкіл РОЗДІЛ 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕСУ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ УЧНІВ У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 2.1 Організація самостійної роботи на уроках математики у початковій школі 2.2. Способи диференціювання навчальних завдань у процесі організації самостійної роботи учнів на уроках математики ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДОДАТКИ