Особливості впровадження інклюзивної освіти у навчанні дітей з тяжкими порушеннями мовлення (ID:85292)

ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ МОЖЛИВОСТЕЙ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ У НАВЧАННІ ДІТЕЙ З ВАЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ 1.1. Психолого-педагогічна характеристика та особливі освітні потреби учнів з важкими порушеннями мовлення 1.2. Зміст та можливості інклюзивної освіти у навчанні дітей з вадами мовлення РОЗДІЛ 2. ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ВАЖКИМИ МОВЛЕННЄВИМИ ПОРУШЕННЯМИ В ІНКЛЮЗИВНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ 2.1. Кадрове та матеріально-технічне забезпечення закладів інклюзивної освіти для дітей з порушеннями мовлення 2.2. Створення толерантного освітнього середовища для адаптації дітей з мовленнєвими порушеннями в навчальному закладі 2.3. Особливості здійснення навчально-виховного процесу з дітьми із важкими порушеннями мовлення ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ДОДАТКИ