Курсова робота з дошкільної освіти на тему: «Гра як ефективний засіб у становленні цілісної особистості дитини дошкільного віку» (ID:858085)

Сучасною проблемою дошкільного дитинства є зменшення творчих ігор в житті дітей, відсторонення від ігор як засобу навчання, нехтування ними через думку про їхню неефективність. Через хибні уявлення про гру як засіб навчання, творча гра не досягла достатньо високого рівня, залишається примітивною, що нівелює її розвивально-виховне значення як провідної діяльності дошкільного віку. Виходячи із зазначеного вище, підготовка майбутнього вихователя до формування ігрової компетентності дітей дошкільного віку є важливої складовою його професійної підготовки у закладі вищої освіти. Метою дослідження є пошук доказів ефективності дидактичної гри як ефективного засобу у становленні цілісної особистості дитини дошкільного віку, виокремлення педагогічних умов для формування ігрової компетентності, перевірка форм, методів і засобів освітньої діяльності з розвитку ігрової компетентності. Завдання дослідження: 1) розкрити теоретико-методичні підходи до вивчення гри та іграшки як дидактичного засобу; 2) виокремити педагогічні умови для формування ігрової компетентності дітей дошкільного віку; 3) експериментально перевірити форми, методи і засоби освітньої діяльності з розвитку ігрової компетентності дітей дошкільного віку. Об’єкт дослідження: дидактична гра.