Організація художньо-мовленнєвої діяльності дітей (ID:88672)

1. Опрацювати статтю О.В. Запорожця «Психология восприятия ребенком-дошкольником литературного произведения» // Избр.психол.труды: в 2-х т. — М.: Педагогика, 1986.—Т.1. — C.68-76. 2. Опрацювати статтю Н.В.Гавриш «Я добрий вовк, у мене ласкаві лапи».: Дитяча мовленнєва творчість // Дошкільне виховання. - 2001. - №12. - С.13-16. 3. Придумати символічне позначення художньо-мовленнєвої діяльності, яке відображало б її сутність. 4. Дібрати не менше 5 жартівливих творів для дітей дошкільного віку 5. Визначити не менше 5 варіантів художньо-образотворчих завдань за змістом казки «Котик і півник». 6. Розробити тематичний план музично-мовленнєвої діяльності на квартал для однієї з вікових груп, вказати тему й мету музично-мовленнєвого дійства. 7. Розробити текст музично-дидактичної гри. Список використаної літератури