Організація спостережень за природою під час екскурсій. (ID:89458)

ВСТУП РОЗДІЛ 1. РОЗВИТОК УВАГИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЯК ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА 1.1 Особливості уваги дітей молодшого шкільного віку 1.2 Розвиток уваги молодших школярів у сучасній школі РОЗДІЛ 2. ПРИРОДНИЧА НАОЧНІСТЬ ЯК ФАКТОР РОЗВИТКУ УВАГИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ 2.1 Класифікація природничої наочності. Їх характеристика 2.2 Значення засобів наочності у навчальному процесі початкової школи 2.3Сутність принципу наочності у навчанні молодших школярів. 2.4 Методика використання різних засобів природничої наочності на урока з метою розвитку уваги школярів. 2.5Методика використання різних видів засобів під час формування природничих знань. Висновки Список використаної літератури Додаток А