Формування основ соціальної компетентності дітей старшого дошкільного віку засобами казки (ID:899336)

ВСТУП Актуальність дослідження полягає в тому, що дошкільний вік є критично важливим періодом у розвитку дитини, коли закладаються основи її соціального розуміння та поведінки. В цей період діти активно формують свої уявлення про соціальні норми, взаємини, моральні цінності та взаємодію з оточуючими. Казки як освітній інструмент мають велику силу та можливості для розвитку соціальної компетентності, оскільки вони поєднують у собі навчання та розвагу, що робить процес навчання більш ефективним та привабливим для дітей. Казки дозволяють дітям ідентифікувати себе з героями, вчитися на їхніх помилках та успіхах, розвивати емпатію та розуміння емоцій інших людей. Також вони допомагають дітям краще розуміти соціальні ролі, норми та очікування. У світлі сучасних викликів і змін у суспільстві, питання соціальної адаптації та компетентності набуває особливої актуальності. Освіта, яка враховує ці аспекти від самого раннього віку, є важливим кроком у підготовці дітей до успішної інтеграції в суспільство. Таким чином, курсова робота на цю тему відповідає актуальним потребам освіти, розвитку дитини та суспільства в цілому, пропонуючи конкретні методи та підходи до використання казок як ефективного засобу для формування соціальної компетентності у дітей старшого дошкільного віку. Предмет дослідження: методи та підходи до використання казок як освітнього інструменту для розвитку соціальної компетентності у дітей старшого дошкільного віку. Об'єкт дослідження: діти старшого дошкільного віку. Мета дослідження: визначення ефективності та способів використання казок для формування основ соціальної компетентності у дітей старшого дошкільного віку. Виходячи з поставленої мети, в ході роботи будуть виконані наступні завдання: - дослідити психолого педагогічні теорії і концепції дослідження формування основ соціальної компетентності дітей дошкільного віку; - охарактеризувати особливості формування; - визначити місце казок у формуванні основ соціальної компетентності - дослідити рівень сформованості основ соціальної компетентності серед дітей; - сформувати рекомендації щодо формування основ соціальної компетентності дітей старшого дошкільного віку засобами казки