Т.Г.Шевченко про особу вчителя (ID:97297)

Вступ Поет і художник, мислитель-гуманіст Т. Г. Шевченко найбільшою цінністю природи вважав людину. Безмежно вірив у її розум, творчі сили, здатність самовдосконалюватися. Для цього, на його думку, необхідно створити певні умови, найважливішими складовими яких мають бути освіта, навчання і виховання. Ряд дослідників вивчали педагогічні погляди Шевченка, аналізували ті чи інші їхні аспекти: В.Щурат, П.Зайцев, П.Потоцький, С.Сірополко, І.Коровицький, С.Стельмах, В.Яцюк, О.Федорук, Н.Кузьменко, В.Яременко – зверталися до аналізу «Букваря». Й.Шемлей, Ф.Прийма , Г.Антонюк розглядали ставлення Шевченка до недільних шкіл.