«Педагогічний конфлікт: структура, сфера, динаміка. Поведінка вчителя в конфліктній ситуації. Вирішення педагогічних конфліктів» (ID:973593)

Робота виконана у форматі презентації,на 23 слайди.Є можливість перенести ії на звичайний аркуш. 2. Поняття педагогічного конфлікту. 2.1. Поняття «конфлікт. Слово «конфлікт» походить від лат. conflictus – зіткнення і практично в незмінному вигляді входить в інші мови (conflict – англ., konflikt – нім., conflit – франц.)  конфлікт – це процес, в якому два (або більше) індивіди або група активно шукають можливість перешкодити один одному досягти певної мети, запобігти задоволенню інтересів суперника або змінити його погляди і соціальні позиції;  конфлікт – це таке відношення між суб'єктами соціальної взаємодії, яке характеризується їх протиборством на основі протилежно направлених мотивів (потреб, інтересів, цілей, ідеалів, переконань) або думок (думок, поглядів, оцінок і т. п.);  конфлікт – зіткнення протилежно направлених цілей, інтересів, позицій, думок суб'єктів взаємодії.