Управління адаптацією в загальноосвітньому навчальному закладі (ID:17152)

ВСТУП6 РОЗДІЛ 1 МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ УПРАВЛІННЯ АДАПТАЦІЄЮ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ В ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ 11 1.1. Стан розробки проблеми дослідження 11 1.2. Уточнення основних понять дослідження 14 1.3. Підходи, принципи та методи дослідження 26 Висновки до першого розділу 33 РОЗДІЛ 2 ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ УПРАВЛІННЯ АДАПТАЦІЄЮ ВЧИТЕЛІВ В ЗНЗ 35 2.1. Форми і види адаптації педагогічних працівників в ЗНЗ 35 2.2. Зміст, форми і методи управління адаптацією в ЗНЗ 50 2.2.1. Адаптація до педагогічного колективу 50 2.1.2. Адаптація до учнівського колективу 59 2.1.3. Адаптація до змісту педагогічної діяльності 71 2.3. Критерії оцінки ефективності управління адаптацією вчителів 73 Висновки до другого розділу 76 РОЗДІЛ 3 ПРАКСЕОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ УПРАВЛІННЯ АДАПТАЦІЄЮ ВЧИТЕЛІВ В ЗНЗ 78 3.1. Експериментальне дослідження ефективності управління адаптацією вчителів в ЗНЗ 78 3.2. Рекомендації щодо вдосконалення управління адаптацією майбутніх вчителів ЗНЗ 89 Висновки до третього розділу 94 ВИСНОВКИ 97 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 100 ДОДАТКИ 106 Надсилаю скорочений варіант роботи 0509319876