Історія вивчення феномену авторитету в психології (ID:201659)

Наявна ситуація в психологічній науці характеризується тим, що буденне усвідомлення змішувало і змішує поняття „авторитет” з близь-кими за смислом, подібними йому за змістом термінами. Це не могло не відбитися на чіткості власне наукового розуміння цього феномену. На-приклад, нерідко й у вітчизняній, і в зарубіжній спеціальній літературі поняття „авторитет” і „лідер” в змістовому плані зливаються. Вони вживаються в текстах один біля одного не для того, щоб підкреслити специфіку кожної з двох психологічних реальностей, що лежать за цими термінами, а лише для того, щоб при викладанні думки уникнути тав-тології. Дане явище спостерігається незважаючи на те, що в численних дослідженнях демонструються розбіжності між поняттями „лідер” та „авторитет”, вказується на їх специфічне співвідношення, яке полягає в тому, що лідер завжди являється авторитетом хоча б в якійсь одній до-статньо значимій для групи сфери її життєдіяльності, але „авторитет” далеко не завжди виступає в ролі лідера, так як може не управляти гру-пою і не брати на себе вирішення будь якої групової задачі. Але факт нечіткості, розмитості межі у визначені феномену авторитету не може бути пояснений до кінця впливом неконструктивності буденної свідомо-сті на поняття змісту наукового тезаурусу.