Емпатійність як професійно важлива якість майбутніх психологів: особливості дослідження (ID:384197)

.... Практична і теоретична значущість розв’язання проблеми формування емпатійної культури майбутнього психолога, недостатня розробка цієї проблем у теорії і методиці професійної освіти зумовили вибір теми курсової роботи: «Емпатійність як професійно важлива якість майбутніх психологів: особливості дослідження» Мета дослідження – дослідити емпатійність як професійно важливу якість майбутніх психологів. Реалізація поставленої мети передбачала виконання таких завдань: 1. Здійснити теоретичний аналіз наукових підходів до вивчення емпатії у зарубіжній і вітчизняній психології. 2. Обґрунтувати значення здатності до емпатії як компоненту професійних здібностей психолога. 3. Визначити основні підходи до формування емпатії у підготовці майбутнього психолога. 4. Емпірично дослідити емпатійність як професійно важливу якість майбутніх психологів. 5. Розробити тренінгові вправи для розвитку емпатійності майбутніх психологів. Об’єкт дослідження – емпатійність як професійно важлива якість майбутніх психологів. Предмет дослідження – особливості дослідження емпатійності як професійно важливої якості майбутніх психологів. Методи дослідження. Для розв’язання поставлених завдань у роботі були використані методи теоретичного й емпіричного дослідження: а) теоретичних (вивчення, аналіз та узагальнення філософської, психолого-педагогічної, соціологічної літератури з теми дослідження; синтез, порівняння, систематизація), які дали можливість виявити й узагальнити наукові факти і висновки з проблеми, розробити систему подальших дослідно-експериментальних дій; б) емпіричних: методика «Діагностика рівня емпатійних здібностей» (В. Бойка); в) статистичних: методи описової статистики; Під час обробки і презентації даних емпіричного дослідження використовувалися візуальні методи: таблиці і діаграми. Теоретичне значення дослідження полягає в здійсненні аналізу емпатії як психологічної категорії, обґрунтуванні значення здатності до емпатії як компоненту професійних здібностей психолога; визначенні основних підходів до формування емпатії у підготовці майбутнього психолога. Практичне значення дослідження полягає в емпіричному дослідженні емпатійності як професійно важливої якості майбутніх психологів та розробці тренінгових вправ щодо розвитку емпатійності майбутніх психологів. База проведення дослідження: Структура та обсяг роботи. Курсова робота складається із вступу, двох розділів, висновків, додатків, списку використаних джерел, що налічує 33 найменування. Оснований зміст роботи викладено на 39 сторінках.