Зразок роботи
Дослідження даної проблеми є важливою і необхідною умовою для осмислювання самого процесу пам'яті. Так як пам'ять є найважливішою визначальною характеристикою психічного життя особистості. Роль пам'яті не може бути зведена до фіксації того, що "було в минулому". Ніяке актуальне дію немислимо поза процесів пам'яті, бо перебіг будь-якого, нехай навіть самого елементарного психологічного акту обов'язково передбачає утримання кожного даного його елемента для зчеплення з наступним.
Метою роботи є аналіз і систематизація результатів досліджень пам'яті, виявити індивідуальні
Найбільший розвиток у людини зазвичай досягають ті види пам'яті, які найчастіше використовуються. Великий відбиток на цей процес накладає професійна діяльність. Наприклад: у вчених відзначається дуже гарна смислова та логічна пам'ять, але порівняно слабка механічна пам'ять. В акторів і лікарів добре розвинена пам'ять на обличчя.
Процеси пам'яті тісно пов'язані з особливостями особистості людини, її емоційному настроєм, інтересами, потребами. Вони визначають те, що і як людина запам'ятовує, зберігає і пригадує. Запам'ятовування також залежить від ставлення особистості до запам'ятовуються матеріалу. Ставлення визначає виборчий характер пам'яті. Ми зазвичай запам'ятовуємо те, що нам цікаво і емоційно значуще. Істотну роль у запам'ятовуванні може грати загальний стан особистості момент зйомки, а також її фізичний стан в цілому, доказом цього служить хворобливе порушення пам'яті. У таких випадках відбувається характерне розлад пам'яті, яке у своїх особливостях відображає розлади особистості хворого. Відомий дослідник розлади пам'яті Т. Рібо писав з цього приводу, що наша більш-менш уявлення про себе в кожен даний момент часу підтримується пам'яттю, і живиться його, і варто пам'яті прийти в стан розлади, як одразу ж змінюється уявлення людини про саму себе. Існує, не дуже помітна, але схожа на помітне розлад людської пам'яті, яке ми не помічаємо так само, як акцентуації характеру. Також розлади в житті зустрічаються дуже часто, тому важливо мати уявлення про такі типові порушення.
За динамікою перебігу мнемічних процесів амнезія ділиться на ретроградну, антероградної, ретардірованной. Ретроградна амнезія представляє собою забування минулих подій, антероградная - неможливість запам'ятовування на майбутнє; ретрардіванная амнезія - вид зміни пам'яті пов'язаний зі збереженням у пам'яті подій, пережитих під час хвороби і подальшим їх забуванням. Ще один вид амнезії це прогресивна амнезія - проявляється в поступовому погіршенні пам'яті, до її повної втрати. При цьому спочатку втрачається те, що не стійко в пам'яті, а потім і більш міцні спогади.
Фрейд приділив велику увагу аналізу механізмів забування, які зустрічаються в повсякденному житті. Він писав, що один з розповсюджених механізмів полягає у порушенні ходу думки, силою внутрішнього тесту; виходить з чогось витісненого. Він стверджував, що в забуванні лежить мотив небажання пам'ятати.
Прикладом мотивованого забування за З. Фрейдом є випадки, коли людина мимоволі втрачає, закладає, куди - небудь речі, які він навмисно хоче забути, тому що вони можуть нагадати йому про психологічно не приємних обставин. Тому особливо часто таке забування проявляється в тих випадках, коли ці спогади пов'язані з негативними переживаннями.
Магістр