Реферат Творча спадщина Л.С. Виготського. Роль Л.С. Виготського у розробці теоретико-методологічних засад спеціальної психології та педагогіки. (ID:739954)

Внесок Виготського в психологію, та й у гуманітарні науки загалом, був настільки великий і багатогранний, що в нього можна було взяти різні ідеї, навіть не дуже порушуючи його цілісність концепції. Так і сталося в останні десятиліття двадцятого століття не тільки в інших країнах, а й у нашій країні. Книги про Виготського обчислюються зараз десятками. Але в кожній з них він малюється інакше, оскільки його сприймає той чи інший автор. Виготський А.В. Брушлинського чи Є.А. Будилової не дуже схожий на Виготського у книгах В.П. Зінченка, A.A. Бульбашка, Дж. Верча. М.Г. Ярошевський чи О. Козулін не сходяться оцінках з Я. Вальсинером. Н. Вересовим, А.Г. Асмоловим. Тому, до речі, дуже важко писати про роль Виготського у світовій науці XX століття: будь-яке судження комусь здасться суб'єктивним та «партійним». Проте нам хотілося б у справжній контрольній спробувати вийти за межі власної інтерпретації Виготського та його наукового шляху та виділити те, найголовніше, що не підлягає сумніву (а якщо хтось і з цим не згоден, то це, як говорив В.А. Б. Шкловський, вже факт його власної біографії, а чи не біографії Виготського).