Психологічні особливості самооцінки молодших школярів у процесі взаємодії з дорослими (ID:85304)

ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ САМООЦІНКИ В МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ 1.1. Самооцінка особистості як предмет психологічного дослідження 1.2. Психологічний аналіз особливостей самооцінки дітей молодшого шкільного віку 1.3. Вплив дорослих на самооцінку молодших школярів РОЗДІЛ ІІ. ЕМПІРИЧНЕ ВИВЧЕННЯ САМООЦІНКИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ПРИ ВЗАЄМОДІЇ З ДОРОСЛИМИ 2.1 Організація і методи дослідження 2.2. Аналіз результатів дослідження РОЗДІЛ ІІІ. ФОРМУВАННЯ АДЕКВАТНОГО СПРИЙНЯТТЯ СЕБЕ ТА ІНШИХ ЛЮДЕЙ МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ 3.1. Особливості формування адекватного сприйняття шляхом корекційно- розвивальних занять 3.2. Порівняльний аналіз результатів дослідження ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ДОДАТКИ