ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧА ВНЗ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХСТУДЕНТІВ (ID:923247)

Анотація. У статті висвітлено психологічні особливості діяльності викладача ВНЗ в процесі навчання іноземних студентів. Виділено основні принципи розвитку професійно-психологічних характеристик діяльності педагога. Визначено взаємопов'язані компоненти цілісної систематичної діяльності викладача ВНЗ: систематичне відстеження динаміки особистісного розвитку іноземного студента в процесі навчання; створення психолого-педагогічних та соціальних умов для розвитку особистості іноземних студентів, їхньої успішної адаптації та навчання; надання допомоги іноземним студентам, які мають проблеми в навчанні. Наведено чинники психологічної адаптації іноземних студентів. Виокремлено психологічні аспекти особистісно-орієнтованого підходу до навчання іноземних студентів. Відмічено, що вагомим показником у процесі взаємодії викладача при роботі з іноземними студентами є врахування особливостей професійної самосвідомості педагога. Сформовано психологічні бар'єри у роботі викладача в полікультурному освітньому просторі. Розроблено стадії психолого-педагогічного супроводу особистості на різних етапах професійної діяльності викладача в умовах навчання іноземних студентів. Ключові слова: особистість, освіта, особистісно-орієнтований підхід, вищий навчальний заклад, педагогічна діяльність, викладач, іноземний студент, професійно-психологічні характеристики, психолого-педагогічний супровід.