Аналіз шкільних підручників з української мови для 8-9 класу в аспекті розвитку зв’язного мовлення учнів у процесі вивчення синтаксису (ID:135811)

Підсумовуючи зазначимо, що вивчення синтаксису в комунікативно-діяльнісному та функціонально-стилістичному аспектах, прийняте в програмі з української мови для 8-9 класів та відповідно в шкільних підручниках, вимагає від учителя сформованих знань про функціональні можливості різних типів речень, взаємозв’язки з одиницями інших структурних рівнів, їх роль у процесі спілкування.