МЕТОДИКА ТОПОНІМІЧНОГО ВИВЧЕННЯ ТЕРИТОРІЇ В РАМКАХ КРАЄЗНАВЧОЇ РОБОТИ В ШКОЛІ (ID:47065)

Вступ Розділ 1. Краєзнавча робота як один з напрямків навчально-пізнавальної та науково-дослідницької діяльності учнів 1.1. Сутність, зміст та об’єктно-предметна основа шкільного географічного краєзнавства 1.2 Завдання географічного краєзнавства на сучасному етапі 1.3 Суть і структура географічного краєзнавства в школі 1.4 Значення краєзнавчого принципу у викладанні географії Розділ 2. Топонімічне вивчення території як один з напрямків краєзнавчої роботи в школі 2.1. Топоніміка як наука 2.2. Історія розвитку топоніміки 2.3. Методичні особливості проведення топонімічних досліджень в рамках краєзнавчої роботи Розділ 3. Топонімічні особливості Кіровоградської області 3.1. Загально-географічна характеристика Кіровоградської області 3.2. Топоніміка Кіровоградської області 3.2.1. Ойконіми 3.2.2. Гідроніми Розділ 4. Методика формування топонімічних знань на уроках географії 4.1 Елементи топоніміки в рамках краєзнавчої роботи в школі 4.2 Методична розробка конспекту уроку з теми «Топоніміка як наука. Топонімічні особливості села Глодоси» Висновки Список використаних джерел Додатки