Елементи народознавства на уроках і в позаурочний час (ID:335258)

Вступ Виховання підростаючого покоління для кожної нації є найважливішим склад- ником національної культури. Передача всіх культурно – історичних традицій батьків, дідів і прадідів завжди гарантувала вічність життя нації. Нація, за Кос- тянтином Ушинським, це, насамперед, система різноманітних природних (біо- логічних, анатомічних,фізіологічних, психічних), історично обумовлених ознак тіла, душі й розуму. Духовні якості певного етносу відзначаються такою ж стій- кістю, як і колір шкіри, очей, волосся, бо передаються у спадок нащадкам. Отже, справжнє виховання не може існувати в «чистому вигляді», тобто поза традиційною культурою певної нації. Всі найвидатніші педагоги світу визнава- ли, що виховання дитини завжди має ґрунтуватися на культурно – історичних цінностях своєї нації. Незаперечний закон дидактики: пізнання навколишнього світу починається із знайомства з рідною вулицею, селом чи містом, своєю кра- їною, а вже потім – з іноземними, сусідніми краями.