Зміст
Введение ..................................................................................... 2
Глава 1. Основные факторы развития ребенка в социуме ............ 7
1.1. Понятие нормы и отклонения поведения учащихся от
нормы в социальной педагогике …..................................... 8
1.2. Типы отклонений в социальном поведении .................... 9
Глава 2. Девиации как социально - педагогическая проблема .... 11
2.1. Роль, характеристика и функции семьи в социально -
педагогическом пространстве .......................................…11
2.2. Предпосылки развития девиаций и анализ их типов
в подростковом возрасте .................................................. 17
2.3. Преступность как форма проявления делинквентного
поведения детей и подростков ........................................ 24
Глава 3. Основы социально - педагогической деятельности
с несовершеннолетними правонарушителями ................ 46
3.1. Значимые состовляющии индивидуального
профилактического воздействия на личность
несовершеннолетнего правонарушителя ....................... 46
3.2. Структура и содержание индивидуальной профилак-
тической программы работы социальных педагогов
с несовершеннолетними правонарушителями ............. 53
3.3. Пути и средства воспитательно - профилактического
воздействия на личность несовершеннолетнего
правонарушителя ................................................................. 59
Заключение ................................................................................... 69
Библиография .............................................................................. 76
Магістр